Kultura edukacji szkolnej w czasie pandemii Covid-19 (ebook)

Autorka stawia wiele ważnych pytań o przyszłość edukacji – przyszłość szkoły. Są to pytania wskazane wprost, ale też wyłaniające się czytelnikowi w trakcie lektury. Z pewnością jest to książka, która otwiera przed czytelnikiem konieczność zmierzenia się z kluczowymi pytaniami o istotę edukacji we współczesnym świecie i znaczenie szkoły. Monografia ta powinna stanowić lekturę obowiązkową w ramach kształcenia i doskonalenia nauczycieli. Jest to książka dla tych, którzy zainteresowani są zmianą szkoły, zmianą edukacji; jest to zatem książka dla wszystkich związanych z edukacją: nauczycieli, dyrektorów szkół, administracji oświatowej, wykładowców uczelni, badaczy edukacji. [...] Lekkość z jaką Autorka prowadzi czytelnika przez meandry ustaleń teoretyczno-badawczych jest godna wyróżnienia. Można odnieść wrażenie „czytania myśli” z ich uzasadnieniem – kompletność zaś sprawia, że czytelnikowi nie towarzyszy uczucie niedosytu czy zagubienia, lecz chęć dalszego podążania wyznaczoną przez autorkę drogą i tym samym sięganie po kolejną kartkę książki. - prof.dr.hab.Inetta Nowosad, Uniwersytet Zielonogórksi