Nauczyciele. Programowe (nie)przygotowanie (e-book)
„W debatach o edukacji na czoło wysuwa się przygotowanie nauczycieli do wypełniania coraz bardziej złożonych zadań. [….] Nie mają oni już więcej szansy być podstawowym źródłem wiedzy, wzorów i wartości. Nie mają też możliwości bazować na wcześniej wyuczonych i sprawdzonych sprawnościach. Zdawanie sobie z tego sprawy i rezygnowanie z tradycyjnego pojmowania roli zawodowej wymaga zmiany mentalnej i emocjonalnej, ukształtowania postawy otwartości na nowe doświadczenia i gotowości do rozstawania się z tym, w czym człowiek czuje się zadomowiony. W tej sytuacji cnotą staje się przekonanie o własnym nieprzygotowaniu do bycia tradycyjnym nauczycielem. Potrzebie kształtowania tej cnoty ze względu na jej znaczenie w edukacji poświęcona jest monografia zawierająca argumenty teoretyczne i empiryczne egzemplifikacje znaczenia krytycznego podejścia nauczycieli do własnego profesjonalizmu […]”.
Z recenzji wydawniczej prof. zw. dr hab. Marii Czerepaniak-Walczak
„[...] Najlepszą odpowiedzią uniwersytetu (akademickiego kształcenia wstępnego nauczycieli) na sygnalizowaną w tekstach redefinicję przygotowania pedagogicznego do zawodu jest zmiana modelu kształcenia. Metodologia (jako nauka o metodzie poznania, będąca podstawą kształtowania postawy refleksyjnej, badawczej nauczycieli) winna tu zdecydowanie dominować nad metodyką/dydaktyką, rozumianą jako teoria nauczania-uczenia się. Nie chodzi tu tylko o upodobnienie procesu kształcenia do procedur poznania naukowego, o porzucenie, zwłaszcza w obszarze tzw. wiedzy kierunkowej, strategii przyswajania rezultatów badań naukowych z pominięciem drogi dojścia do uzyskanych wyników. Na etapie wstępnego kształcenia nauczycieli istotne jest odchodzenie od edukacji, która przekazuje wiedzę, jak stosować teorię w praktyce, do edukacji, która uzbraja w metodologiczne sprawności współtworzenia wiedzy w edukacyjnym działaniu. Ten rodzaj edukacji akademickiej ma już dziś swoją nazwę. Jest nim ponowoczesna wersja ‘badań w działaniu’ […]”.
Z Wprowadzenia Henryki Kwiatkowskiej i Bogusławy Doroty Gołębniak